¡BIENVENIDOS!

Este es el blog de nuestra escuela, un espacio destinado a compartir experiencias educativas, favorecer la socialización y sobre todo, a continuar aprendiendo juntos.


"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".

Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.

lunes, 21 de diciembre de 2009

FELICES FIESTAS Y FELICES VACACIONES PARA TODOS!

Se terminó un año de logros, dificultades, novedades, aprendizajes, amigos y experiencias nuevas, afectos...
Deseamos que el año próximo llegue repleto de éxitos para todos y podamos continuar disfrutándolos juntos!!!

Hasta el 15 de febrero del 2010! Nos vemos en la escuela!

domingo, 22 de noviembre de 2009

Así comenzamos este camino... algo de nuestra historia

La Escuela N° 83 “Mesopotamia Argentina” fue inaugurada en septiembre de 1977, si bien funcionaba ya desde los primeros días de marzo.



Así fue la concreción de una idea que había comenzado en 1960 por iniciativa de algunas familias del creciente barrio San Isidro, quienes formaron una comisión que se encargó de tramitar ante distintas autoridades la donación del terreno.


En 1975 se recibió el subsidio para comenzar la construcción, por lo que se formó la primera comisión cooperadora. En el ´76, a medio construir, comenzó a funcionar con enseñanza de adultos.


En el año ´77, con setenta y cuatro alumnos y siendo la directora Zoila Coniverti de Mársico, inició las actividades con el primer ciclo, solamente.


También en ese año se eligió para apadrinar la escuela a la Policía Federal y, gracias a su aporte, se obtuvo la cocina para el comedor, que hoy sigue funcionando.


Con los años se incorporaron los maestros especiales de Música, Educación Plástica y Educación Física. Los alumnos participaron de diversos eventos: elección de la Flor del Pago, concurso de dibujo y redacción, concursos de preguntas y respuestas, etcétera.


En 1983 se creó el jardín de infantes y el alumnado ascendió a ciento cincuenta y cuatro. Este se inició funcionando en el comedor, pero paralelamente, personal de la Policía Federal construyó el aula para tal fin.


El transcurso del tiempo hizo que la escuela haya ido creciendo e incorporando diferentes cursos, abriéndose hacia la comunidad como los de cocina, pintura en tela, mimbrería y las clases de folklore, que continúan al presente, haciendo a la idiosincrasia del barrio San Isidro.


Entre avances y retrocesos y algunos viajes estudiantiles se llega al año 2000.



LA CREACIÓN DE LA EGB 3



El Gobierno de Entre Ríos creó 14.000 horas cátedra que son adjudicadas a profesores de 8° y 9° año y a docentes de EGB 1 para los 7° años. También los cargos de directores para varias escuelas, entre ellas nuestra escuela quien está a cargo de la Profesora Graciela Piedrabuena desde aquel entonces.



Y en una soleada mañana de marzo de 2000, con la presencia de autoridades educativas, docentes, padres y alumnos se inició el ciclo lectivo y el comienzo de la tan anhelada escuela intermedia.


Directora y profesores cargan en sus portafolios sueños, expectativas y saberes y se emprendió así la tarea del educador: la de desarrollar las facultades intelectuales, la capacidad de juicio, de introducirlos en el patrimonio de la cultura, a establecer relaciones de amistad, lo que es muy importante en esta nueva etapa que comienzan a vivir, la de la adolescencia, camino largo y no siempre fácil de recorrer.



Llegaron así los materiales para equipar la EGB 3: sillas, pizarrones, mesas y libros con los que surgió el nacimiento de la biblioteca propia, ya que, si bien se contó siempre con algunos libros que pertenecían a la EGB 2, quien compartió y comparte no sólo los libros sino también las aulas, los bancos, los pizarrones, los patios, las tizas, el gabinete de informática, la dirección…la escuela toda.


Con la finalidad de que los alumnos puedan vivenciar los contenidos teóricos impartidos en el aula, se organizan visitas educativas por los docentes de las distintas asignaturas: a museos, lugares ecológicos y al diario, talleres para padres y alumnos sobre SIDA, drogadicción y alcoholismo; se trabaja con mucho éxito en una huerta orgánica a través de los proyectos de los docentes de la EGB 2 y 3, exposición de trabajos, teatro leído, construcción de títeres y obras; participan en concursos, en torneos de fútbol, obteniendo muy buenos puestos para alegría de toda la comunidad educativa.



Y así compartiendo, organizando e intercambiando se construye una obra en común, recomenzándola día a día con el compromiso de formar hombres de bien, hombres libres… y las hojas del almanaque van marcando los finales y se llega a la primera promoción de la EGB 3: María de los Ángeles Díaz, María Luz Caffa, Laura Ivana Monges, Yanina Jacqueline Mendieta, Delia Yanina Huck, Fabricio Gastón González, Emanuel Alejandro Róttoli y Cristian Oscar Ekertt.


Continuará...

sábado, 21 de noviembre de 2009

La escuela que deseamos



-Que nuestra escuela se transforme en un ámbito en el que:


-Se respete a la persona como ser integral y pueda desarrollar el conjunto de sus capacidades intelectuales, sociales y espirituales; en un marco de libertad, respeto, responsabilidad y solidaridad; prestando especial atención a la diversidad como elementos constitutivos de toda sociedad pluralista y democrática.

-Se enseñe y aprenda, desarrollando capacidades que les permitan a los alumnos reconstruir los conocimientos en forma crítica, para poder continuar sus estudios o insertarse en el mercado laboral.

-Una escuela abierta a la comunidad, participando de su vida social e integrada al mundo laboral de sus futuros egresados.

-Alumnos, docentes, personal no docentes y padres encuentren espacios de efectiva participación.

-Donde se brinde a los docentes la orientación y capacitación que les permita lograr calidad en los aprendizajes, que a su vez se traduzca en mejores rendimientos y mejores índices de retención.

-Un lugar donde cada actor asuma con responsabilidad las tareas inherentes a su rol.

-Se logre flexibilidad en los agrupamientos, espacios y tiempos.

-Se logre contención afectiva de los alumnos con acciones preventivas que atiendan sus conflictos, inquietudes e intereses.

-Se logre acercar a los alumnos y docentes a las innovaciones tecnológicas como a los recursos didácticos de última generación y a los resultados de las últimas investigaciones científicas.

-Se promuevan acciones solidarias de equidad para los alumnos de menores recursos y para sectores de bajos recursos de la sociedad.

-Se revalorice la acción de la Escuela como ámbito fundamental para el desarrollo de los contenidos culturales básicos y de los valores éticos y morales que se proyectaran en la educación del ciudadano garantizando la formación integral del alumno como persona.

sábado, 14 de noviembre de 2009

Nuestros objetivos como escuela

  • Desarrollar experiencias de enseñanza aprendizaje orientadas hacia la formación integral de los alumnos para capacitarlos en su ingreso al mundo del trabajo o para continuar sus estudios y para insertase en la sociedad siendo capaces de transformarla.
  •  Formar a los alumnos en valores como la responsabilidad, la solidaridad y la tolerancia.
  • Lograr en los alumnos las competencias básicas en el saber hacer y ser a través de aprendizajes significativos sustentados en una sólida formación científica, técnica y humanística.
  • Promover una convivencia democrática donde prime el pluralismo y la justicia, el trabajo en equipo, la participación, el consenso y la búsqueda del bien común.
  • Crear un clima institucional de participación y colaboración.
  • Contener y retener a los alumnos por medio de la afectividad.
  • Integrar a los estudiantes en las actividades de la escuela y de la comunidad en la que esta se encuentra inserta.
  • Favorecer una fluida comunicación entre: dirección, docentes, padres y alumnos.
  • Afianzar los hábitos de cuidado del medio ambiente, el respeto por los recursos de la naturaleza y resguardo del patrimonio natural y cultural de nuestra comunidad.
  • Construir hábitos de cuidado personal – en las dimensiones física, psicológica, espiritual y social- y el respeto por la vida en todas sus manifestaciones.
  • Afianzar la seguridad personal de los alumnos, con la consiguiente fortaleza para sostener sus propias creencias y valores, respetando las del otro.
  • Construcción de hábitos de estudio, con la incorporación de herramientas básicas para el trabajo intelectual.

martes, 10 de noviembre de 2009

Nuestra escuela


Escuela Secundaria de Ciclo Básico N° 26
Nombre: estamos pensando...
Dirección: Las Margaritas 1043
Ubicación: noreste de la ciudad
Barrio: San Isidro
Turno: Mañana